。顺昌山区顺昌在中小学推出五光十色的点亮课后服务课程，让学生们真正从“双减”方针中受惠——

　　点亮山区孩子多彩生长路。孩多猫扑app小程序

　　自2021年7月《关于进一步减轻责任教育阶段学生作业担负和校外训练担负的彩生长路定见》发布以来，“双减”方针已落地三年半。顺昌山区

　　近年来，点亮闽北山城顺昌县通过整合县域内本乡文明资源、孩多打造杰出培育学生中心素质的彩生长路特征课程，厚实推动课后服务作业，顺昌山区让“双减”方针有用落地的点亮一同，促进学生德智体美劳全面开展。孩多数据显现，彩生长路当时，顺昌山区顺昌全县共有责任教育在校学生15304人，点亮其间，孩多14556人参加到课后服务课程，覆盖率达95．1％。

　　在2025年寒假前，记者实地看望顺昌县当地中小校园展开课后服务状况，与学生们一同领会多彩生长之路。猫扑app小程序

　　在顺昌县实小教育集团思贤校区“亲子厨房”课后服务课程，非遗传承人张振健在演示灌蛋制造工艺。

融入本乡特征文明。

　　顺昌千余年的建县前史，滋养了丰盛的本乡文明底蕴。怎么充沛发掘、使用本乡特征文明，融入课后服务课程？

　　顺昌是座美食宝库，具有市级以上非遗美食7个。其间，灌蛋是顺昌最具代表性的非遗美食。

　　“选用五花肉、干香菇、葱花等资料，将肉剁成肉泥，与切成碎丁的香菇和葱花一同拌和，再参加适量的盐、酱油、料酒等谐和均匀……最终塞好肉馅后，封住灌蛋的蛋眼。这样，馅料的香味就不会丢失。”在顺昌县实小教育集团思贤校区劳作实践课上，顺昌灌蛋制造工艺代表性传承人张振健正在为参加的师生演示顺昌灌蛋制造工艺。

　　据介绍，这是该校开设的“亲子厨房”课程。该校校长廖宏清表明，课程将顺昌的本乡美食文明融入其间，激起学生们对非遗美食的爱好，还训练了学生们的劳作实践才能。

　　顺昌是全国首个“杉木之乡”、第一批“我国竹子之乡”之一。在顺昌二中，竹木工艺画课程广受同学们追捧。

　　“顺昌竹木工艺画是省级非遗项目，起源于宋朝宫殿装饰画。它以竹笋壳、杉木为主要原料，主要以桃胶、朱砂、青金石、孔雀石等为辅助资料。制造需通过浸泡、熏蒸、漂洗、整平、熏烫等十分复杂的工序……”顺昌竹木工艺画省级非遗传承人谢范生详尽地解说着制造工序。学生们照着谢范生的解说尝试着制造，不一会儿，他们手中的竹片就变成一件件初具雏形的著作。

　　“制造竹木工艺画，需求耐力和定力。学习这项技艺，不只可以领会到非遗文明之美，还能让我心静、心定下来，然后涵养我的性格。”该校高一年级学生刘宗杰说。

　　“近年来，咱们活跃引进顺昌本地特征非遗文明，融入课后服务课程，让非遗文明在校园内‘传’下去、‘活’起来的一同，也能以传统技艺促进‘双减’方针的有用执行。”该校校长邱江岚说。

　　据介绍，2019年，顺昌二中联合顺昌县文明馆，在校内树立开设顺昌竹木工艺画传习所，在进行日常技艺传习活动的一同，展出校园学生们创造的风格各异、构思新巧的各种著作。

　　“咱们学生创造的竹木画著作，还在上一年的第十五届海峡两岸（厦门）文明产业饱览交易会露脸。著作以细腻的笔触、精深的雕琢和共同的拼接，并交融了立异元素，招引了参加很多参观者的停步。”谢范生说。

　　据了解，下一步，顺昌还将结合当地特征的朱子文明、赤色文明、大圣文明，不断丰富课后服务课程内容，使其更“有温度、有特征、有质量”。

　　在顺昌二中“竹木工艺画”课后服务课程，非遗传承人谢范生辅导学生作画。

促进学生全面开展。

　　“要在最高点击球，手掌要与球面充沛触摸，最终要有向下压腕的动作……”记者接着来到顺昌县实小教育集团思贤校区室内排球馆，教练林春晓正在耐心肠向孩子们解说击球关键。

　　顺昌县试验小学作为国家级体育传统项目校园、全国排球传统演示校，培育了女排奥运冠军队成员侯玉珠等健将。当时，五光十色的体育课程，也是该校课后服务的一大特征。据介绍，该校课后服务课程包括排球、篮球、跆拳道、田径、围棋等体育项目。

　　林春晓表明，当时，校园鼓舞一切学生自动参加体育运动，学习坚定不移、勇于应战、永不言败的体育精力。

　　“在打排球的过程中，我领会到了联合协作和英勇奋斗的精力。”该校学生邓叶萱说。

　　山区的孩子，相同也有逐梦星河的航天梦。顺昌县大历中学就把特征航天课程搬进了校园。据悉，早在1992年，该校就开设了航模爱好班，通过多年的开展，航模爱好班现已开展成航模爱好社，并从前屡次取得省市级竞赛荣誉。

　　“这台飞机是咱们从前参加市航模竞赛的冠军机。开始只飞了5秒，后来，通过咱们的多方研讨与讨论，处理了右拉下拉、减重和加剧、橡筋清洗等一系列问题，飞翔时刻延伸至2分48秒……”在大历中学归纳实践室内，教师吕建军正在为学生仔细解说橡筋模型机的结构和飞翔原理。

　　“航模课程是交融性学科，在制造方面包含了资料学、物理学的常识。在制造过程中，学生的着手才能可以得到训练，还能促进讲义理论和实践相结合。”吕建军说，校园现在不只有航模爱好课程，还开设了机器人创客课程。接下来，还将把AI机器人与航模相结合，不断提高学生的科学素质。

　　近年来，顺昌紧扣学生德智体美劳全面开展的主旨，大力展开艺体专长类、科普实践类、书画棋术类、人文阅览类等五光十色的课后服务课程，协助学生培育爱好、开展专长、开辟视界，促进学生全面生长。

　　“咱们还鼓舞家校社协同参加，首要充沛发掘具有相关爱好和专长的教职工，由他们承当相关课程的教育使命。一同，也鼓舞校园延聘具有资质的社会专业人员，如文艺、体育专业人士和科技作业者等，一同参加课后服务作业；而且，树立学生和家长广泛参加的课后服务点评系统，及时调整优化课后服务计划，保证课后服务作业进一步做深做实。”顺昌县教育局局长张经政表明。